BMJ 2012;344:d8173 doi: 10.1136/bmj.d8173 (Published 2 February 2012)

La resistencia a antibióticos es uno de los problemas de salud pública más importantes de nuestro tiempo, y el uso de antibióticos es un factor importante en el aumento de la resistencia en la población y a nivel individual. Se ha desarrollado el programa edcuativo «STAR» (Stemming the Tide of Antibiotic Resistance) como un programa multifacético (e-learning, la práctica de divulgación y contacto, el aprendizaje experiencial y la reflexión), que responda a las circunstancias locales (retroalimentación de datos a nivel de práctica en la dispensación y la resistencia antibiótica), y sobre la base de recomendaciones previamente identificadas (esfuerzo de práctica amplia, estrategias eficaces de tiempo de consulta que «activen» a los pacientes y mantengan relaciones). Leer Artículo

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Publicado por el 29/02/2012 en Cirugía General, Educación en Cirugía, Infección de Sitio Quirúrgico y etiquetado , , , .

Comentarios desactivados en Eficacia de un programa educativo multifacético para reducir la dispensación de antibióticos en atención primaria: una práctica basada en un ensayo controlado aleatorio

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